Ganz im Sinne des gemeinschaftlichen Wirkens befindet sich unser im September 2022 bezugsfertig gewordener Neubau für insgesamt 3 Kindergarten- und 2 Krippengruppen auf dem schön gelegenen Gelände der Vaihinger Waldorfschule.

Über den idyllischen Charakter eines „Bergdorfes“ transportiert unser Neubau die pädagogischen Werte nach Außen, die im Innen wirken dürfen. Das einzelne Kind erlebt sich selbst, die eigene Gruppe, die Gemeinschaft der Gruppen sowie die Einbindung in den Halt des Waldorfkindergarten- und Schulvereins und des großen Ganzen.

Wir bieten für Kinder im Alter von einem Jahr bis zum Schuleintritt die Möglichkeit, im Zeitraum von 7.30 Uhr bis 13.30/14.30/17.00 Uhr in ihren jeweiligen Gruppen liebevoll betreut und begleitet zu werden.

Rhythmus und Rituale, die uns im Lebenszyklus, im Jahres- und Tageslauf, in Natur und Entwicklung stets begegnen, sehen wir als grundsätzliche Basis unserer Arbeit für eine ganzheitliche, individuelle Entfaltung der kindlichen Fähigkeiten. Durch Verwurzelung und Halt im wiederkehrenden und kindgemäß vorbereiteten Alltag erfahren die Kinder die notwendige Sicherheit, um daraus ihre Kreativität und Individualität entwickeln zu können. Über Vorbild-Sein und kindliche Nachahmung ermöglichen wir ein kindgerechtes Hineinwachsen in lebenspraktische Bereiche. Eine intensive Zusammenarbeit mit den Eltern ist hierfür ebenso selbstverständlich und wichtig.

Das Frühstück wird gemeinsam zubereitet. Ebenso wie das von unserer Schulküche täglich frisch gekochte Mittagessen orientiert es sich an der gesunden und kindgerechten Entwicklung.

Feste und Feiern erleben wir gemeinsam mit den Familien sehr bewusst. Diese Traditionen sind jeweils kleinere und größere Höhepunkte im Jahreslauf. Die Kinder erleben die wiederkehrenden Feierlichkeiten im Laufe ihrer Entwicklung jeweils vertraut und doch wieder neu und lassen sie zu einem besonderen Verbindungspunkt von Eltern, Kinder und ErzieherInnen werden. Die erforderliche und bereichernde Mitarbeit der Eltern in den vorbereitenden und unterstützenden Arbeitskreisen und auch bei der Durchführung der Feste und Feiern lassen Zusammengehörigkeit zu einem tragfähigen Ganzen werden und bieten den Kindern zusätzlich das Erleben und Genießen von Gemeinschaft.